您的位置:>首页 >首页推荐 > 【陈俊武院士系列报道之四】春风化雨育栋梁
0 下载
【陈俊武院士系列报道之四】春风化雨育栋梁

栏目:首页推荐

上传时间:2019-02-25

查看全文
【陈俊武院士系列报道之四】春风化雨育栋梁
【口播】乐以终身醉心科研,悦以无私授业解惑,这是陈俊武数十年的真实写照。晚年的他满怀对科技队伍建设的强烈责任感,悉心培育青年科技人才。他提出学分制继续工程教育,组织全行业催化裂化高级研修班,为石油石化行业发展提供坚强的人才支撑。淡泊名利、甘为人梯,是陈俊武家国情怀的自然体现,也是一名科学家不变的底色和坚守。 
(跨时代对话视频素材21:58)
    1990年,离开领导岗位的陈俊武,此时考虑的是如何著书、立说、培养更多的人才,让中国的石油炼制工业发挥最大化效能。在陈俊武看来,未来市场的竞争实质是科技实力的竞争,必须首先提高科技人员的整体基础理论水平和科技素质,在他心中,培养人才的愿望变得尤为强烈和迫切。
【采访】中国科学院院士 我国炼油催化裂化工程技术奠基人 陈俊武
(跨时代对话采访素材23:18)
当初中石化有一个继续教育中心,培养方式不能解决深层次的、高水平的人才培养问题,然而我们就得需要办一种,叫做高层次人才的学习班,我们叫做高研班。高研班的目的首先是针对催化裂化生产技术岗位,需要培养出一些又有理论,又有水平,又有实际经验,能够指挥整个全面的,技术工作的,这样一个人才。
(跨时代对话画面素材22:30)
1992年5月,经过陈俊武精心筹备,严格筛选的中国石化第一期催化裂化高级研修班正式开班,面对来自各个企业的生产骨干,他作为主讲,既讲生产实际,又讲基础理论。让学生具备发现深层次、方向性问题的能力,是贯穿陈俊武整个教学过程的重要指导思想。
【采访】中国科学院院士 我国炼油催化裂化工程技术奠基人 陈俊武
(36:14)大学学的东西都是抽象多一些,实质东西少。我这些班的学员,他的岗位上一直在炼油厂,指导生产,他就要懂得这些,必须懂得这些东西。 
    到2000年,在集团公司总部的大力支持下,陈俊武共组织三期全行业催化裂化高级研修班,并亲自整理讲义,亲自授课,亲自布置大作业。他的这种“陈氏继续教育”完全不同于一般学院教育,要求必须从本企业催化裂化装置实践中来,再回到本企业催化裂化装置中去,这种教学和培养方式,让所有学员在职业生涯中持续地受益,为中国炼油工业培养了一批高水平的科研、工程专家。而所有这一切,陈俊武都是甘愿付出、分文不取。
    吴青,现在是中海油科技科技发展部副总经理,曾经是第二期催化裂化高研班学员。他坦言,跟随陈俊武院士的那3年,不仅仅学到了理论知识,更多的是学习到院士身上良好的品行与精神。
【采访】第二期高研班学员 中国海洋石油科技发展部副总经理 吴青
(26:02)更重要的他这种榜样的力量,让我们在企业一线的,真是先把一门钻研透了,学透了,用数据说话的方式,这对我们影响是非常非常挺深的。(34:00)我觉得他还是希望把整个我们国家,我们这个催化裂化事业整个的炼油水平能够提高到一个高度,提高行业整体的能力。
    洛阳工程有限公司首席专家刘昱也是陈俊武的徒弟之一。在她心中,陈俊武院士不仅是传道授业的“经师”,更是成风化人的“人师”。每个学员谈及陈院士的人格魅力和作风品行,无不满怀敬意。
【采访】洛阳工程有限公司首席专家 刘昱
通过那三年的学习,我不仅在专业技术理论和实践经验方面有了很大的提高,而且陈院士一辈子坚持的修身 修德 严谨 求实的作风品格更使我终身受益。
刘锦妍 徐徐 李建永报道
视频推荐